一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕宁波经济建设的大局，结合学校的发展和工作岗位的特点，进一步提升女教职工职业道德、职业精神和职业素养，为促进宁波职业技术学院的发展和社会文明进步做贡献。本着“重塑学生观、群众观，实践思源感恩教育，打造成功大学和名片工程，构建国际服务平台，志愿者服务与社区、企业优秀文化融合”的精神，研究措施，以“凝练专业文化，提升服务质量，创和谐温馨的国际大家庭，让学生成为企业首选”为创建口号，以“服务学生、服务学校、服务社会”为宗旨，以“以提高素质为目标，以师德建设为核心，以岗位建功为重点，在教书育人、管理育人、服务育人等方面成绩显著”为服务承诺。
二、创建目标、措施、要求
1．目标：围绕学院“文化育人、质量立校”的建设的目标，秉承“明确目标、追求实效、稳步推进、卓越发展”的方针，把握“以人为本，规范管理，开拓创新，提高质量”的总体思路，以“强化管理，深化改革，优化方法，细化措施”为基本原则，谈行动，找办法，促进宁波职业技术学院的发展和社会文明进步。充分发挥国际学院女教职工在学院教学、思政、科研、管理等领域方面的积极作用，组织、凝聚和激励更多的女教职工岗位建功、岗位成才，进一步提升女教职工职业道德、职业精神和职业素养。
2．措施：省巾帼文明岗创建工作，在学院行政、党支部、工会领导下开展，创建工作纳入教职工的年度考核、评优等工作中，促进岗员全面发展，岗位建功、岗位成才，推动学院精神文明创建再上新台阶。
3．要求：通过宣传发动，让全体省巾帼文明岗成员，明确争创“省巾帼文明岗”这一活动的目的和意义，从而促使她们严格要求自己以自己的实际行动，为这次创建活动增光添彩。
三、创建内容
1．进行形象建设。健全的制度是省“巾帼文明岗”创建工作有序、有效开展的重要保障。首先，要成立省“巾帼文明岗”创建工作领导小组，统筹创建工作；其次，要建立和完善国际学院省“巾帼文明岗”创建方案，在执行与改进中，促进创建工作顺利开展。外在形象是省“巾帼文明岗”创建质量好坏的一个重要窗口。要充分发挥网络的宣传作用，建立和更新国际学院省“巾帼文明岗”创建工作网站，充分展示创建的成果；要充分发挥宣传栏的作用，将创建的工作进程以及阶段性成果及时地在宣传栏中宣传、公布，让师生了解、监督创建工作，并发挥其在创建工作中的建设性作用。
2.充分发挥国际学院女教师在教育教学当中的重要作用。督导组成员的女教师要在课程整体设计、单元设计等有关教学文件方面，对每位教师进行认真的检查与督导，发现问题及时交流沟通；利用国际学院女学生多、女教师多的特点，充分发挥女教师在师生沟通中的作用，积极与学生进行交流与沟通，了解其对教育教学的意见和建议，为教育教学的改进提供参考依据； 女教师要为分院的发展建言献策。在专业建设方面，从团队建设入手，修订教师专业发展规划，提升教师学历以及教学、科研水平。这种提升，不仅是团队实力的提升，也是每位教师势力的提升；不仅是教学水平与教学质量的提升，也是在于其科研水平与能力的提升。
3．积极关心关爱贫困生。在“慈善一日捐”、思源基金捐款以及其他需要献爱心的活动中，能够起到模范带头作用，积极帮助需要帮助的人，并利用这样的机会，对学生进行言传身教，促进学生的发展。在关心贫困生经济困难的同时，也要关心他们的心理健康，多与其沟通交流，鼓励其健康成；对其进行独立自强教育，为其提供锻炼与学习的机会，让其成为自信、自强、独立的人；为其提供平等的发展环境与展示平台。
4．积极为学院的发展贡献力量。充分发挥国际学院专业特色与强项，为学院发展尽职尽力，尤其是在深化国际交流合作方面。国际学院女教师应该在外事工作中发挥积极作用。这些工作包括常规的外教引进、外事接待、教师赴外培训考察、学生双向交流、引进国外的职业资格证书、将国际化行业标准引入课程体系等；积极拓宽资源，为学院领导和老师们创造更多的随团赴外学习和职教能力培训机；积极指导学生志愿者参与外事活动。
5.加强与社会联系，积极服务社会。在校企合作方面，积极与企业合作交流，并充分发挥企业在分院人才培养与专业建设方面的作用，为分院学生的发展与成长提供更过的机会与平台；充分发挥分院教师专业特长，利用业余时间为或指导学生为企业翻译资料和进行现场翻译等；积极参与国际学院的“国际志愿者服务小分队”开展的志愿者活动。
6．开展多彩的文体活动，丰富岗员文化生活。学院工会将开展丰富多彩的文体活动，法制宣传教育和文化、艺术、体育活动，愉悦岗员身心，吸引广大岗员参与，增强凝聚力和影响力。广泛开展献爱心、送温暖活动，团结社会各方力量，为贫困岗员办实事。
8．鼓励女教师自强自立，充分展示自己。女教师具有自身的发展潜力，要鼓励其在教育教学、科研以及其他方面的潜能，让其绽放出更大的光彩。鼓励女教师撰写并发表学术论文，鼓励其申报各级各类科研课题，鼓励其编著专著、教材、教参，鼓励其成为优秀教育实践者或先进个人，亦或先进集体。
四、创建工作中，省巾帼文明岗人员的考核标准
在“省巾帼文明岗”创建过程中，每位岗员需切实做到以下几个方面：
1．仪表端正、大方，符合教师这一特殊身份的要求。
2．规范语言，积极使用礼貌用语。
3．以爱对待学生，以诚对待家长，对事对人公平、公正，一视同仁。
4．在工作中勇挑重担，在完成份内工作的同时，积极主动地去分担学院的其他工作。
5．刻苦钻研教育、教学业务，主动进行高学历进修，加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。
6．教育质量高，工作有效果，学生在思想上，学习成绩上有明显的进步。
7．遵纪守法，团结同志，树立起岗员的文明素养和良好风范。
8．“省巾帼文明岗”成员政治业务素质高，充分发挥“有理想、有道德、有文化、有纪律”和“自尊、自信、自立、自强”的精神，遵纪守法，爱岗敬业，熟练掌握业务技能，岗位建功，团结协作，教书育人，为人师表，在教育教学、管理服务等工作中成绩突出，社会、家长、学生反映好。
五、注重过程加强考核，促使创建活动富有实效。
“省巾帼文明岗”的创建注重过程管理，做到抓经常，经常抓，不得浮于形式，要做到深入、扎实。
学院“省巾帼文明岗”考核细则参照 “省巾帼文明岗”考核细则的内容进行考核。为保证本次“省巾帼文明岗”的创建质量，学院创建工作领导小组针对创建要求，对所有参赛人员特制订了一些考核方法，并提出了相应的奖励措施。
（一）考核方法：
1．及时反馈争创效果，以便扬长避短，促进工作。
2．随机抽样。
3．明查暗访。
4．个人小结，自评表。
（二）奖励措施：
1．所有考核结果将作为学院年度考核岗员评定依据之一。
2．对在创建工作中成绩突出，效果明显的岗员由创建工作领导小组向学院行政提议，适当进行奖励。
3．在创建活动中涌现出来的优秀岗员将作为学院领导骨干，加以培养。
以上是我们创建“省巾帼文明岗”的2013年度计划，在以后的实际工作当中，我们将不断总结经验，找出差距，丰富和完善创建内容，在上级的指导下，以更加积极的姿态，立足岗位比贡献，争取更大的成绩。
